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新时代文明实践|悦读 悦享——百家湖小学青发班开展读书活动

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新时代文明实践|悦读 悦享——百家湖小学青发班开展读书活动

发布时间:2020/7/14 9:32:56 作者:周畅 点击:71次

十三五 规划 课题 《指向课堂核心关切的 支点式学习 研究》 的引领下,本学期我校青发班以成尚荣《 核心素养的中国表达 》开展 “悦读 悦享 ”读书 活动, 以读促思,以读促写。

自主阅读思索

青发班教师在阅读过程时边读边思考, 有的老师关注当今 教育 理论走向,结合自己的实际工作学习相关理论知识,用理论夯实专业素养;有的老师根据工作中的困惑,抓取书中有价值的方法 策略, 助力 课堂 教学实践 青年教师在书上 圈画 ,随时记录读书心得,并将收获加以提炼、整合,围绕某一话题形成了读后感。

V校打卡分享

21天养成一种习惯 ,教 科室利用 V校平台建立青年教师阅读群,教师以文字和图片两种形式在线发布读书感悟。青年教师每天坚持读书,思考,写作。围绕成尚荣《核心素养的中国表达》发表了上百篇打卡日记 在学习中形成思考,点燃自我,开启了成长的自觉行动。

线上读书圈

7 6 日至 7 9 日晚,青发班分组举行了线上读书交流分享活动,活动分别由雍阳、陈雨濛、钱晓雅三位老师策划,毛潘、徐雨柔、端子越三位老师主持。老师们围绕《核心素养的中国表达》一书,联系自己的教学实际和经验感受畅所欲言。有的从立德树人方面结合自己的日常教学发表想法 ; 有的从学生的角度认为教师在课堂上要关注学生的个体表达 ; 有的从教师自身出发,认为教师需要与时俱进 ; 还有的老师从教育管理的角度,指出学校应满足学生的精神食粮。最后主持人对教师们的发言加以总结,提出要深入贯彻立德树人的观念,做到边实践边思考,边行动边总结,边行动边反思。

线下悦读会

7 9 日下午 4 点,青发班三组在一( 12 )班教室展开了线下读书交流会。本次交流会由相婷老师主持。

在交流中,老师们各抒己见。首先,老师们就自己对本书印象深刻的内容进行了交流和阐述。针对立德树人这一话题,刘晓宇和其他几位老师深有感触,刘老师结合本班班级教学,谈到了对待后进生,积极的鼓励比消极的制止更有效,强调了道德教育的重要性。此外,邱晔老师还谈到了传统文化内容选择的问题,提到美育对孩子成长的积极作用,教师在教学过程中要重视对孩子审美品位的熏陶和培养。大家各抒己见,讨论氛围十分和谐。 接着,老师们又对立德树人在具体学科教学中落实的问题,结合了自己的教学经验,提出了自己的做法和思考。有的老师挖掘了语文教材中的德育元素,有的则谈到了自己处理班级管理的事例来阐述.

在交流中,老师们或提供自己的思考,或提出教学工作中的疑惑,交流氛围热烈欢快。

活动中,张玉清、于静怡、雍阳等 19 位老师 V 校打卡环节表现出色; 钱晓雅、相婷、邱晔等 9 位老师的读书心得被评为优秀读后感;综合三个环节的整体表现,陈雨濛、徐雨柔、汪洁等 9 位老师被评为青发班悦读教师,具体情况已在青发班群内公示。

问渠那得清如许,为有源头活水来。书是教师专业发展之路的源头活水。相信经过此次读书活动,青年教师对核心素养的涵义有了更深层次的理解,对日后教学工作的开展也有了更好的规划,必将读教结合,以读书促进自身成长,让生活与书为伴。