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因生动而精彩,因扎实而有效——百家湖小学低段语文单元整体教学活动报道

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因生动而精彩,因扎实而有效——百家湖小学低段语文单元整体教学活动报道

发布时间:2020/6/6 16:03:31 作者:邱中豪 点击:135次

因生动而精彩,因扎实而有效

——百家湖小学低段语文 单元整体教学 活动报道

为深入推进课程改革,进一步优化课堂教学,切实提升 语文 课堂教学水平,增进教师之间的专业交流和搭建共同学习的平台 2020年6月5日下午,百家湖小学 二年级组语文老师围绕“单元整体教学策略研究”开展了本学期第一次校 级教研活动。大家根据王梦颖、贾凡、陈静娴三位老师的三节录像课讨论对“单元整体教学”的认识及困惑。大家群策群力共商讨,凝心聚力保质量。

本次活动主要 交流的是部编版二年级下册第八单元的备课思考 本单元以“世纪之 ”为主题,编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》3篇课文。既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌,也有编织出世界之初简单自由、童话般生活的故事,还有想象神奇的中国古代神话。

本单元3篇课文充满了神奇的想象和奇幻色彩,为培养学生的想象能力提供了条件。《祖先的摇篮》课后练习要求学生想象在祖先的摇篮里,人们还会做什么,仿照课文内容说一说;陈 静娴 老师在课堂上充分发挥学生的想象力,仿照课文内容去说自己的想法,鼓励学生敢于想象,敢于大胆地表达自己的想法。《当世界年纪还小的时候》,要求体会文中奇妙的想象,并发挥想象讲故事,王梦颖老师在课堂中,无论从板书,教具各个方面充分激发学生的兴趣,激发他们的想象。《羿射九日》,要求和同学交流故事里哪些内容很神奇 贾凡老师在教学中充分利用文本蕴含的想象因素,拓宽了学生的思维空间。

通过这次教研活动,让参会老师明确了以后的教学中如何进行“深度学习”单元整体教学,此次教研活动开展得真实有价值,让老师们都有很大的收获!